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12-15岁学生心理发展特点

作者:易才家教网 发布时间:2019-11-24
    今天易才家教网来和大家继续探讨一下:1215岁学生的心理特点:

    1.大脑变化。

     首先,对事物反应更灵敏,同时控制力较差,因此我们需要对孩子加强一下控制力的训练,这个阶段的孩子学习已经很重要了,涉及到以后,所以需要我们在意。 
     其次,大脑理解非言语交流信息和表情的方式改变。其实青少年会有时责怪父母,对他们发脾气,但是事实上没有。
     最后,大脑管理睡眠的方式改变,这影响到注意力、疲劳和兴奋。
     2.生理状态。
      第一,在青春期开始的时候,身高、体重和力量突然加快,因此我们需要给孩子增加更多有营养的食物,确保营养合理。
      第二,担心外表。孩子随着年龄的增长,越来越在意外表了,长相是与生俱来的,在与孩子沟通的时候不要打击孩子。
      3.情感状态。
      第一,经常生气,可能对权威人物直接进行言语侮辱。在与孩子沟通的时候,在理解的同时也要和孩子讲明白道理。
      第二,把青少年当作成人。这样彼此间,才会有尊重,而且孩子也不希望家长永远把自己当个孩子。
     4.社交状态。
     不是很需要家庭陪伴和互动了。随着年龄的增长,不是那么需要家长了,更喜欢自己独立的做很多事,允许青少年有更多机会独自参与社交活动。
     5.精神状态。
    第一,辩论能力,不断增强。鼓励大家辩论,但是不要让孩子整天和你辩论,最终容易变成争吵或是争论。
    第二,记忆越来越能增加,并且开始进行现实的规划。鼓励学生探索思考,多和学生说说关于规划的问题。
    综上所述,这个阶段的孩子,一定要引导他们关于规划的事情,可以从短期规划开始到长期规划,循序渐 进。 

   郑重声明:以上所有内容均为北京师范大学安琪所作,属易才家教网原创,侵权必究!


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