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今天易才家教网来和大家继续探讨一下：12～15岁学生的心理特点：
1.大脑变化。 首先，对事物反应更灵敏，同时控制力较差，因此我们需要对孩子加强一下控制力的训练，这个阶段的孩子学习已经很重要了，涉及到以后，所以需要我们在意。 其次，大脑理解非言语交流信息和表情的方式改变。其实青少年会有时责怪父母，对他们发脾气，但是事实上没有。 最后，大脑管理睡眠的方式改变，这影响到注意力、疲劳和兴奋。 2.生理状态。 第一，在青春期开始的时候，身高、体重和力量突然加快，因此我们需要给孩子增加更多有营养的食物，确保营养合理。 第二，担心外表。孩子随着年龄的增长，越来越在意外表了，长相是与生俱来的，在与孩子沟通的时候不要打击孩子。 3.情感状态。 第一，经常生气，可能对权威人物直接进行言语侮辱。在与孩子沟通的时候，在理解的同时也要和孩子讲明白道理。 第二，把青少年当作成人。这样彼此间，才会有尊重，而且孩子也不希望家长永远把自己当个孩子。 4.社交状态。 不是很需要家庭陪伴和互动了。随着年龄的增长，不是那么需要家长了，更喜欢自己独立的做很多事，允许青少年有更多机会独自参与社交活动。 5.精神状态。 第一，辩论能力，不断增强。鼓励大家辩论，但是不要让孩子整天和你辩论，最终容易变成争吵或是争论。 第二，记忆越来越能增加，并且开始进行现实的规划。鼓励学生探索思考，多和学生说说关于规划的问题。 综上所述，这个阶段的孩子，一定要引导他们关于规划的事情，可以从短期规划开始到长期规划，循序渐 进。
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